１年生の芸術（音楽・美術）の授業も本格的にスタートです。

今回は美術を中心に紹介。

１年生の芸術　最初の３回は、授業の最初に 音楽・美術合同で校歌を練習。

まず体をほぐしてから 発声練習。　

音程を上げたり下げたりしながら「まめまめまめま～♪」

眉間や喉の奥、おなかを意識すると声が変わってきます

１年生の遠足　

女の子達が 桂川渓谷を歩きながら歌っていた　謎の「まめまめまめま～♪」はこれでした。

ちなみに２回目は「いいまやあまに～ ♪」３回目は「は ほ は ほ は ほ は ♪」

１回目は歌詞を見ながら、２回目は虫食い

３回目は何も見ずに３番まで唄います。

校歌の歌詞が校訓と連動している

１番、２番、３番の歌詞を映像的にイメージすると覚えやすい

的確な指導で　ほとんどの生徒が３回目でほぼ覚えて唄っていました。（さすがです）

校歌練習がすんで、美術の授業

生徒のアンケートでいちばん苦手意識が高い「自画像」。

最初に強敵をやっつけます

自画像（顔）を描くために必要なのは 、画力より「知識」

顔のパーツが、どのような比率で配置されているのか

それさえ理解できれば顔は描けます。

教員自作の黄金比コンパス（美男美女コンパス）で、互いに顔の部品の配置を確認します

全員が「美男美女」であることが証明されました。

顔を描くのに必要なのは、線分を３：５に分割する点を見つけることだけです。

線を半分にする作業を３回続ければ、黄金比の近似値が見つけられます。

定規を使わず鉛筆で長さを確認しながら・・・

見つけた点が ３：５になっているか、コンパスで確認します。

全員、見付けられる様になりました。

第２段階

自画像の前段階として「誰でもない顔」を描きます。

前半は、ほぼ製図（幾何学）です。

最後に鏡を見て、目、鼻、口を調整して仕上げます。

誰でもない顔を描いたはずなのに

なぜか それぞれの作者に似ているようです。

授業の最後に、お互いの作品を鑑賞し合いました。

誰に似ている・・とかで盛り上がってます。

授業をしている教室の片隅

ALT の先生が、来日するお友達のために 扇子に絵を描いていました

すてきな桜と雲のデザインでした。（写真を撮り忘れた）

完成した「誰でもない顔」の絵

同じ手順で描いても、それぞれ違った顔になりました。

次回から、みんなが大好きな（？）「自画像」に挑戦します。

　　　　　　　　　　　1年生　芸術（美術）