前回に引き続き、BBQソースを使ったレシピを考えて作ってみました。

今回のメニューは「煮込みハンバーグ」と「アスパラの肉巻き」です。

煮込みハンバーグは合うか不安でしたが、想像以上においしくて自信を持っておすすめすることができます。

アスパラの肉巻きもご飯がすすむおすすめ料理となりました。

現在エミフル松前とどんぶり館での販売実習のお話をいただいています。

今回考えた４つのレシピのチラシを持って販売活動を行いたいと思います。

５月29日（木）、地域資源活用の授業でシルク博物館の御協力のもと、養蚕学習を行いました。

平成30年の西日本豪雨で被災し、現在は空き家となっていたところを活用して地元の方が養蚕を行うそうで、その改装工事と養蚕飼育の準備をされています。そのお手伝いに行ってきました。

この日は蚕座と呼ばれる蚕の家を作りました。鉄パイプを組み立て、ネットを張って完成です。６月５日（木）には蚕がこの蚕座にやってくるそうです。

今年の３年生には蚕を触れない子たちがチラホラ・・・

見せていただいた大きな天蚕に絶句・・・遠くから眺めていました。

５月29日（木）、金曜日から始まる愛媛県高校総体に向けて選手壮行会が行われました。

選手入場

相撲・バレーボール・陸上競技・バドミントン・バスケットボール・卓球の計55名（マネージャー含む）が参加します。

校長先生より激励のお言葉をいただきました。

生徒会長・家庭クラブ代表からも激励の言葉を送りました。家庭クラブでは県高校総体に参加する生徒へのメッセージを全校生徒で作成してもらいました（詳しくは５月28日の野村高校日記を御覧ください）。

応援団を先頭に、全校生徒から熱いエールを送りました。

選手団を代表して、陸上競技部主将が感謝の念と共に県高校総体への思いを語ってくれました。

このあと明日の開会式に参加する生徒は入場行進の練習を行いました。野村高校を代表してしっかりと行進してきてください。

５月31日（土）からは県下各会場で競技が開催されます。生徒の皆さん、頑張ってください！そして野村高校の応援をお願いします!!

普通科２年１組Ⅱ類型では、昨年から「アグリデザイン」という授業がはじまりました。

この授業では、農業の内容を軸として、理科・家庭科・商業を横断的に学ぶことができます。

１学期は農業（栽培）・理科・家庭科で、野菜を栽培しながら植物の光合成について学び、家庭科では栽培した野菜を利用した料理を作ります。

農業の授業では、夏野菜の芽かき、誘引の作業を行いました。

作業をしながらトマトの規則性について話したり、コンパニオンプランツについて話したり・・・

畜産科の生徒たちに授業するのとはまた違った切り口で授業をしました。

昨日（5/27）の放課後、生徒玄関に素敵なものが飾られました。

県総体に出場する選手に向けて、励ましの言葉がちりばめられたメッセージ・バーです。家庭クラブが中心となって生徒全員で作りました。一つずつ見てみると、力が沸いてくる温かい言葉がつづられています。

県総体は、5/30(金）13:30から県武道館にて総合開会式、翌日5/31（土）から各会場で試合が行われます。

選手の皆さん、頑張ってください!!

遅くなってしまいました

昨年度１年生（現２年生）が美術の授業で制作した「首振り人形」の完成報告です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　普　通　科　

畜

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　畜　産　科

人形のテーマは「今の自分」です

1年の１学期には 自画像を描きました　

２学期は 自分を立体化した人形をつくります

最初に自分の頭蓋骨を作って、眼球をはめ込み　耳や鼻を付けて・・

大まかに粘土で肉付けした後に ヘラで成形していきます。

（  粘土を付け足した跡がなじみやすいので 黄色い袋の軽量紙粘土が使いやすいです ）

基本的に鏡を観て作るのですが

平面の自画像と違って立体の場合　頭の形などは鏡ではわかりにくい。

それぞれのパソコンで 自分の頭を360°の方向で撮影したものも参考にします。

各自が端末を持っているので便利になりました

頭部が完成したら体の制作

裸の状態を作ってから　袖や裾、襟などを付け足して

「服を着ているように見える」ようにします。

相撲部くん達は「まわし」が唯一の衣装ですが

まわしの結び目や筋肉の表現　今回も気合いが入っています。

シューズのひもを付けると格段の完成度になります

頭部と体が完成したら 一応終了ですが

必要に応じて小物を制作します。

部活の道具や 家で飼っている動物などがあると

今の自分（生活）が表現しやすい

時には 自分以上に 小物の表現に気合いが入ることもあります。

粘土での制作が終わったらアクリル絵の具で着彩

最初に 肌の色を鏡で確認しながら調合して塗ります

皮膚の下には静脈もあるので紫・黄緑も少量加えると いい感じになります。

土台が水に溶ける紙粘土なので 水分の多い絵の具を ささっと塗るのがポイント

濃いめの絵の具の厚塗りはひび割れる

しつこく筆を動かすと粘土が溶ける

白目以外は「迷ったら 塗る」ことです。

 

肌の色の後は髪の毛の色

単純な黒ではないことを 鏡で確認して塗ります

万が一 絵の具が垂れても肌色につかない様に

 頭を下にした状態で塗ることが重要です。

肌の色は５色を混色しているので 同じ色を作るのは ほぼ不可能

肌色の塗り直しはできません。

髪の色で眉毛、目も着彩

鏡で眉の形、角度 などよく確認してから描きます

ここでのポイントは「迷ったら 塗らずに考える（確認する）」です。

 

肌色の上に髪の色を薄く重ねると

生え際や刈りあげの部分が表現しやすい

この後　鬼門の「唇の色」をつけて頭部は完成です。

頭部が完成したら一段落

服や靴を着彩していきます

メーカーのロゴなども正確に入れると完成度が違います

タブレットで確認。

小物も仕上げていきます

ギターの弦をとめるピンはクリップを小さく切ったものを埋め込み

弦は極細の真鍮線　本当に音が出そう

脱帽の仕上がりです

家のねこや  自分の好きなもの

今の自分を取り巻くものも作ります。

箏曲部 緑一点の彼

ちゃんと糸を張って箏（こと）を仕上げています

 

  

体に頭をつけて完成

バネのどのくらいまで頭を差し込むのか

顔はどっち向きにするのか　などでも印象が変わってきます。

 土台に付いた絵の具も丁寧に取ります。

 

できあがったものを並べていくと

物語性が出てきて なんともいえない楽しさです

　　

完成作品　　　　　　　　　　　　　　　　　　普　通　科

めがねはプラ板でもいいのですが 弁当の透明な蓋がおすすめです

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 畜  産  科

ラケットは金網を切ったものを土台に作っています

休日も早朝から牛舎の手伝いをしている彼

牛への熱い思いがあふれています

今回の人形を作る目的を制作のいちばん最初に伝えています

　・　○年後の自分が　高校生の頃の自分を思い出すため

　・　将来家族ができたとき　伴侶や子供に高校生の自分を見てもらうため

　・　卒業して家を出た後　自分がいない家の　家族のため

頭蓋骨から作ったりと30時間近くかかるかなり面倒くさい制作でしたが

さすが根気強い野村の生徒諸君　

一生懸命取り組んで 今回も力作を完成させてくれました

２年から芸術の履修がなくなる生徒にとっては 高校最後の作品になります。

　　　　　　　　　　　芸術科（美術）　　　1年生首振り人形（完）

５月23日（金）午後、クリーン愛媛運動を実施しました。

　　

　　

　　

普段は行うことのできない学校周辺の清掃活動に精一杯取り組み、

地域の住みやすい環境づくりに貢献することができました。

５月23日（金）、エミフルMASAKIで行われた、令和７年度フラワーデザイン競技県大会に畜産科２年　有間さん・河野さんが出場しました。

２名とも練習の成果を充分に発揮し、有間咲礼さんが最優秀賞を受賞！

10月に行われる、第35回産業教育フェア福島大会フラワーアレンジメントコンテストに出場することが決定しました。

今年度最初の農業クラブの競技会での最優秀受賞！

今年度もいいスタートを切ることができました。

全国大会に向けて今後も練習に励んでいきます。

畜産科３年生「地域資源活用」の授業で、昨年３月に先輩たちが開発した「高原育ちのBBQソース」を使ったレシピ開発を始めました。

このBBQソースは豚肉にとても合います。

そこで今回はパスタと豚丼に挑戦！

レシピを考え実際に作ってみました。

畜産科３年生は男子しかいないクラスなので、ガッツリ食べたい高校生らしいメニューとなりました。

肝心の味ですが、自信を持って皆さんにおススメできる味になりました。

今後考案したレシピを付けて販売実習ができたらと思っています。